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  • 山東二七一教育集團總校長趙豐平到瀚聲學校調研
  • 發布人: 發布日期:2020-11-26

11月25日上午,山東二七一教育集團總校長趙豐平深入到瀚聲學校小學三、四年級課堂調研,幫助教師們抓住大單元整體學程設計的關鍵,以培養孩子們思維能力提升為主攻方向,全面提升課堂育人水平。

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 趙豐平總校長在聽完小學三年級數學課之后,與老師們親切交流。他強調,孩子們要比我們認為的聰明,我們要學著用孩子們的思維方式引領孩子們去思考,用孩子們的表達方式引領孩子們去表達,去構建孩子們自己的知識體系、能力體系、邏輯體系和價值意義體系,而不是用成年人的思維習慣和方式代替孩子們去構建思維知識體系。教師放手讓孩子們去做,去探究,這樣的課堂讓我們感受到了很多的驚喜。首先孩子們的參與度非常高,孩子們都樂于表達,積極參與。基于對老師的信任,孩子們在輕松的環境中融入課堂,有一種深深的安全感;其次孩子們之間的團隊合作式學習已經成為了現實,老師沒有給孩子們設置數學運算過程中的條條框框,而是讓孩子們按照自己的思維方式去體驗數學計算,去感受數學運算的奧妙。

趙豐平總校長說,他能夠感受到孩子們在課堂中積極主動的參與度,孩子們在一個安全、愉快的學習環境中享受著數學運算的快樂,不被壓抑,自由綻放的樣子讓人喜悅。

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 課間操期間,總校長和孩子們一起在操場上奔跑并親自指導與示范。總校長與體育教師交流并強調,孩子們的智力水平遠比老師認為的更高,每個孩子生命運動的潛力遠比老師想象的要大的多,所以,我們要讓孩子們大膽的跑、放開了跑,要幫助孩子們進行體能鍛煉,讓體育這門第一課程開足開好。一是要讓孩子們充分鍛煉,加強運動的力度和強度;二是引導孩子們要注重身體健康,文明其精神、野蠻其體魄;三是我們要加強學習,要有非常高的追求,高標準、嚴要求,讓自己努力成為一個體育教育的專家。

  通過總校長對孩子們精神狀態的肯定,老師們堅定了推進大單元整體學習設計的信心,并進一步明確了方向,將以更加飽滿的熱情推動課程研究與課堂創新,在學校文化內涵的引領下進一步提升教育教學質量,打造學校品牌。

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